Публикации по теме «УМК «Перспектива»» (141-160)
16
Интерактивное упражнение по русскому языку «Помоги пчёлкам найти свой домик» (Русский язык, 2 класс)
Интерактивное упражнение может быть использовано на уроках русского языка для повторения и систематизации знаний по теме "Корень. Однокоренные слова".
3
2
Тест по окружающему миру для 3 класса. Тема: "Органы. Системы органов"
Необходимо выбрать один из вариантов ответа, затем нажать на смайлик, который есть возле каждого ответа. (Если ответ выбран верно, то смайлик изменит цвет на зеленый, если ребенок выбрал неправильный вариант ответа- смайлик станет красным)
4
18
Образовательная головоломка «Семья»
Образовательная головоломка "Семья" создана для урока литературного чтения в 1 классе по теме «На что клад, коли в семье лад» (УМК «Перспектива») Задание учит работать с информацией в нестандартной форме, развивает внимание, память, речь, орфографическую зоркость. Закрепляется умение правильно оформлять предложение на письме.
8
Конспект урока математики в 1 классе по теме «Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность»
Урок «открытия» нового знания.
7
Методическое пособие по скорочтению для детей 7 - 10 лет
В данном пособии представлены разработки занятий для повышения техники чтения
24
Урок окружающего мира по теме «Зима в мире растений»
Работа для участия во всероссийском конкурсе педагогического мастерства «Нескучный урок»
4
Урок литературного чтения в 3 классе на тему «Сравнительный анализ сказки В.Ф. Одоевского "Мороз Иванович" и русской народной сказки "Морозко"»
Урок литературного чтения представлен в форме технологической карты, соответствует ФГОС
6
Внеклассное мероприятие «В мире Грамматики»
Элементы занимательности (загадки, кроссворд, шуточные задания) способствуют повышению интереса школьников к предмету, помогают снять эмоциональное напряжение. Методическая разработка поможет учителю в проведении внеклассного мероприятия в ходе предметной недели.
4
8
Карточки «Словарные слова»
Ученику необходимо выбрать правильный вариант пропущенных букв в перфокарте
3
Конспект урока окружающего мира на тему «Знай свое тело»
Данный конспект урока окружающего мира направлен на то, чтобы учащиеся понимали, как им справиться с болевыми ощущениями самостоятельно, не навредив при этом себе. Урок имеет практическую значимость -способствовать развитию навыков правильно и самостоятельно предотвращать болевые места при помощи массажа;
5
Технологическая карта урока «Деление с остатком» (Математика, 3 класс)
Урок разработан по УМК "Перспектива" в 3 классе.
0
5
Урок по теме: «Наши подземные богатства». изделие «малахитовая шкатулка» (Окружающий мир, 4 класс)
Это интегрированный урок (окружающий мир и технология) предназначен для учащихся 4 класса по УМК "Перспектива"
0
Урок технологии «Обувное производство»
На данном уроке дети познакомятся с профессиями занимающимися производством обуви, узнают об обувных фабриках находящихся на территории РТ, научатся изготавливать поделку "Валенок" в технике кинусайга.
8
Лэпбук «Буквы»
Данное пособие рекомендовано для учащихся 1 х классов
Выполняя занимательные игровые задания, ребенок познакомится с гласными и согласными буквами, выучит алфавит, научится определять местоположения звука в слове, что в дальнейшем поможет формированию грамотной устной и письменной речи.
3
Урок русского языка в 4 классе «Закрепление правописаний личных окончаний глаголов I и II спряжения»
Технологическая карта урока, на котором учащиеся становятся настоящими исследователями секретов русского языка: находят выход из проблемной ситуации, составляют алгоритм написания личных окончаний глаголов, работают с электронным приложением к учебнику, самостоятельно оценивают свои знания и умения на лесенке успеха и листе самооценке.
3
Творческий проект по литературному чтению на родном (русском) языке «Фольклор нашего народа» (2 класс)
Проектная деятельность очень эффективный и продуктивный метод работы на всех этапах обучения. В этом материале содержатся подробные рекомендации по выполнению проекта.Перед выполнением этой работы на уроках литературного чтения необходимо познакомит детей с жанрами устного народного творчества. Детям в процессе подготовки необходимо поработать с дополнительной художественной литературой и творчески подойти к оформлению материала.
